永和帝想了想，说：“那你说，怎么让他们自己认？”
林砚秋说：“臣以为，可以这样。礼部下一道文，不直接说必读《师说》，而是让天下府学县学，须以《师说》为训，每月讲读一次，令学子各抒己见。这样一来，不是硬逼着背，是让学子们自己讲、自己讨论。讲着讲着，讨论着讨论着，他们自己就背下来了。”
永和帝说：“这法子好。可那些老学官呢？他们要是敷衍了事怎么办？”
林砚秋说：“那就得靠各省提学去查。提学查府学，府学查县学。查什么？查有没有讲读，有没有讨论。不查背得熟不熟，查讲得透不透。谁讲得透，谁就是好先生。谁敷衍了事，谁就受罚。”
永和帝说：“这法子可行。可朕还有一层顾虑。”
“陛下请说。”
“你那篇《师说》，里面有些话，怕是扎了一些人的心。比如‘今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师’，比如‘位卑则足羞，官盛则近谀’。这些话，那些老学官读了，怕是坐不住。”
林砚秋说：“陛下，其实这正是臣特意为之。坐不住，才会改。要是读了没感觉，那才白读了。”
永和帝笑了：“哦？你倒是不怕得罪人？”
“臣得罪的人还少吗？再加几个老学官，臣也不在乎。”
林砚秋看着永和帝，义正言辞的开口。
得罪人？
陛下要的不就是这种效果吗？
他要是左右逢源，陛下怕是反而不敢如此重用他。
永和帝满意的点了点头，说：“行。那朕回头跟礼部说一声，让他们拟个章程。你呢，把《师说》的稿子再校一遍，别让人抄错了。一个字的错，都不行。”
林砚秋说：“臣回去就校。”
永和帝又喝了一口茶，说：“朕再问你一件事。”
“陛下请说。”
“你那篇《师说》，真出自你之手？”
林砚秋心里咯噔一下，可面上不动声色：“陛下何出此言？”
永和帝看了他一眼，说：“朕读了那篇《师说》，觉得不像你平时写的东西。你平时写文章，爱用典，爱铺排。可这篇《师说》，通篇没有生僻字，没有用典，句子短，道理透。不想是你的风格。”
林砚秋有些汗颜。
有这么明显吗？
看来以后自己得多注意一些了。
不过这也是没办法的事，毕竟他借鉴的诗词和文章太多了，风格多变一些也是没办法的事。
“陛下，这篇文章，臣考虑的不是舞文弄墨，要是写的高深了，反而没有这种效果。”
林砚秋没办法，只能扯了个理由。
永和帝点了点头，想来确实有道理。
如果真要写的文邹邹的，反而达不到这么好的效果。
他看林砚秋，那是越看越满意。
永和帝摆了摆手：“行了，你回去吧。明天还要赶路。”
林砚秋行了礼，出了行辕。