“甘夏同学也在参加三段循环赛，我想，熊谷老师正是因此才诬陷她。”
“太差劲了。”此花绮生气皱眉，“如果真是这样，必须严厉惩罚他们。浅见同学打算怎么做？”
“尊重当事人的意见。”浅见律的语气极为平静，平静到让人寒毛直竖，“如果她能自己解决，就把视频交给她，如果需要帮助，那就伸出援手。”
“甘夏同学，是体育课上的女生吧？我也可以帮忙。”
此花绮借助深呼吸平复心情，语气一转，露出明媚的笑容，语气也变得温暖起来：
“浅见同学看起来很冷淡，嘴上说怕麻烦，实际上却很有正义感，明明知道会惹上麻烦，还愿意帮助别人。”
“大概是因为今天早晨收下了她的零食和饮料。”
“即使这样，不放弃自己相信正确的事，也很难得。”
面对她的肯定，有些不习惯当面夸赞的浅见律只能回以苦笑。
正义吗？
他并不认为自己的想法会绝对正确，但内心中的确有坚持的信念，以及不愿改变的底色。
这种固执，也许就是自己想写在进路调查指导表上的东西。
“差不多该回去了。”浅见律转身走向教学楼。
“浅见同学打算什么时间和甘夏同学见面？这件事我也想参与。”说话间，此花绮已经重新戴上了社交面具。
“尽快找机会和她当面说比较好。钥匙麻烦你去还给老师，我回教室把她拦下来。”
“嗯，好。”
刚把钥匙交到此花绮手中，放学铃声响起。
两人眼睁睁看着甘夏晴拎着背包跑出1年2班的教室后门，眨眼间消失在通往鞋柜的拐角。
“那好像是甘夏同学？”
“算了，我有她的联系方式，试着约她周末见面吧。”
浅见律非常理解周末到来的心情，趁大部分学生还没有走出教室，他迅速和此花绮拉开距离，以免被人注意到。
“约好时间告诉你。”
“好。”
各班教室内掀起的嘈杂声淹没两人的对话。
回到教室，浅见律从课桌桌洞里拿出进路调查指导表，稍微思考了一下，填写起空白的栏目。
[信念]
“不能因为害怕代价，就放弃正确的事。”
[梦想]
“世界和平”
[为了实现梦想，你付出了那些努力？]
“做白日梦”
[你想成为一个怎样的人？]
“也许是正义的人？”
“也可能是固执的人”
“无论其他人怎么说，我会坚持自己的判断标准。”
[对学校的建议]
“取消不同年级之间的领带、领结颜色差异，前辈与后辈这种非正式的等级制度，并不合理，不应该凌驾于个人之上。”
“给予学生自治组织一定的权力，如学生会，在学校这种环境中，应当借此减少老师滥用权威，不尊重学生的傲慢行为。”