“主任，小姜师妹和我一起吧，小姜师妹的眼神里分明是想和我一起值夜班。”
“主任，你听他胡扯，择日不如撞日，明晚小师妹就和我一起值夜班呗。”
最后经过一番讨论，小姜同学被安排和吴庚老师一起在后天晚上值夜班。
吴庚老师嘴角微微上扬，朝着姜莱招了招手。
哦，是原本差点成为她带教的吴庚老师。
吴老师可是辅导员的好朋友，要是她晚上表现不好，吴老师说不定会向辅导员告状。
想到这里，姜莱对即将到来的夜班多了几分紧张。
甚至在上夜班前，姜莱虽然一点都不困，但是怕自己万一困了犯迷糊，给自己灌了一整杯加浓美式。
吴老师的带教风格同朱主任和曹亚坤老师似乎都不太一样。
最直观的体现就是，吴庚老师不要她写病历。
吴老师在一旁行笔匆匆，而姜莱坐在他旁边，拿着笔有些无所事事。
“据我的观察，写病历你是很在行的，既然很在行了，这会儿就不用你写了，你集中注意力到病人身上，好好思考病人的病情。”
吴庚认为，学生来临床的目的就是学习，既然姜莱已经学会了写病历，甚至写得比很多在职医生都好了，那她就不需要再费心神到这方面来了，省下精力认认真真的去看病人更有成效。
一时间无所事事的姜莱眨巴眨巴眼，原来吴老师是这种风格吗？
吴老师带学生看病人的风格也是很独特。
病人进来，说了自己的病情，吴老师会先询问她她的看法，问她觉得考虑什么可能性，还要再问哪些病史，考虑给病人做哪些检查。
一样一样，吴老师都要让她说出来。
不仅如此，吴老师和其他的老师都有些不同，会同她讲急诊的临床经验。
比方说面对一个腹痛的患者，明明应该优先考虑急腹症，但是吴老师直接给他开了一个心电图。
“像肚脐以上以及脐周疼痛的患者，不管你觉得有没有这种可能性，尽量都给开一个心电图，只要是肚脐以上的疼痛，都有可能与心梗有关。凭经验，再有经验的老医生也可能踩空，一旦踩空了一次，职业生涯就毁掉了，所以要学会保护好自己，同时也是对患者负责，这种一律查个心电图排除心梗。”
“像育龄期女性腹痛要查HCG这个你应该清楚，但是恶心呕吐也可能是宫外孕的体征，这一点你也要注意。”
“像有出血倾向的病人，比方说牙龈出血或者是口腔粘膜出血，一定要排查脑出血的可能性，这些都要注意。”
姜莱拿着小本本仔细地记好，真不愧是在急诊干了多年的医生，急诊临床经验真的很丰富。
而且愿意这样语重心长费精力提醒年轻医生和实习生的老师真的不多了。
姜莱认认真真地把这些经验分享都记牢，这些记好了，不仅是能保护好自己更是对患者负责任。
吴庚看着姜莱认认真真记笔记的样子，心头有几分的欣慰。
真是个好学生，本以为像这样的聪明学生多少都有点骄傲在身上，老师讲话可能会听，但是像姜莱这样态度如此认真的真的是少见。
难怪每个和姜莱一起上过班的都很很喜欢她。
聪明、认真、给老师足够的尊重，还积极主动，这样的学生谁不喜欢？